幼児教育ドリル– tag –
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【小学校受験1-10】真似して かく(まねして かく) 空間的認知レベル1【幼児教育演習問題】
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて かけているものに気づくことのできる。絵を描く際の運筆力を育む。 絵を真似して書けるような運筆力を育みます。さらに... -
【小学校受験1-9】欠けているものを 見つける(かけているものを みつける) 空間的認知レベル1【幼児教育演習問題】
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて かけているものに気づくことのできる集中力・注意力を育む 間違い探しと違い、正解が横にない問題では、お子さんが持っ... -
【小学校受験1-8】同じものを 見つける(おなじものを みつける) 空間的認知レベル1【幼児教育演習問題】
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて 小さな違いに気づくことのできる集中力を育む 大人から見ると明らかな違いがある間違い探しでも、2〜4歳児のお子さんに... -
幼児教育ドリル「同じかずに 分ける」 レベル1 -7 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて わり算の基本的な考え方を身につける わり算は本来、小学校3年生以降に習う単元ですが、その考え方はおはじきなどを使え... -
幼児教育ドリル「あわせて いくつ」 レベル1 -6 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて ５までのたしあわせができるようになる 並んでいるもの２つをたす、足し算の基本的な考え方を身につけます。 いきなり、... -
幼児教育ドリル「どちらが おおい」 レベル1 -5 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて 上と下(左と右)でどちらが多いかを比べられるようになる 並んでいるもの２つを数えて、どちらが多いかを比べます。 同じ... -
幼児教育ドリル「積み木 の 数 を 数える」 レベル1 -4 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて 積み木の数がいくつあるかをかぞえられるようになる 積み木のように重なったり、密接して並んだりしているものの数を数... -
幼児教育ドリル「おなじかず を みつける」 レベル1 -3 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて 同じ数のものどうしを線で結べるようになる 数を数えることで、見た目上は全く違っても、数が同じというのがどういう状... -
幼児教育ドリル「かずをかぞえて おなじだけかく」 レベル1 -2 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて 同じ数を理解する 数を数えた上で、同じだけの数を自分でおはじきや鉛筆で作る問題です。一体どこまで置けば(書けば)同... -
幼児教育ドリル「かずをかぞえる」 レベル1 -1 数理的思考
まず、お子さんにこの問題を取り組んでもらう前に押さえて欲しいポイントを紹介します！ 【めあて と 教えるときのポイント】 めあて 数に親しむ 生まれて初めて数に触れる機会です。ゆっくりでいいので自分で３まで→５まで→１０まで数を数えられるように...
